El Ecosad es un auténtico esfuerzo educativo nacional, afirma Rosaura Ruiz, de la UNAM

Proveerá en el próximo ciclo escolar 10 mil nuevas plazas para cursar licenciaturas
Actualmente se atiende sólo a uno de cada cuatro solicitantes de instrucción superior, dice

Laura Poy Solano

La Jornada/29 de marzo de 2009

La atención a una creciente demanda de cobertura en educación superior en México debe tener una respuesta integral y colectiva en la que participen, de manera conjunta, el mayor número de instituciones públicas de educación superior, afirmó Rosaura Ruiz, secretaria de Desarrollo Institucional de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), quien reconoció que actualmente sólo se atiende a uno de cada cuatro jóvenes que deben cursar una licenciatura, y “hay preocupación por saber dónde están los otros tres y cómo vamos a atenderlos”.
Agregó que el proyecto del Espacio Común de Educación Superior a Distancia (Ecosad), con el que se crearán para el próximo ciclo escolar 10 mil nuevas plazas educativas para cursar licenciaturas en la modalidad a distancia, en cuya propuesta participa la UNAM, junto con las 36 universidades públicas más grandes del país, es un esfuerzo “verdaderamente nacional” para buscar alternativas a la creciente demanda de espacios educativos.
La funcionaria universitaria destacó que esta propuesta está “más orientada a aquellas personas que por distintas causas no han tenido oportunidad de concluir su bachillerato, cursar una licenciatura o un posgrado, pero que difícilmente tendrían acceso a una sistema presencial. Por eso, unimos esfuerzos para abrir mayores espacios, pero sobre todo para garantizar la calidad en los contenidos académicos”.
En entrevista, tras ser cuestionada en torno a la creación de la universidad nacional abierta y a distancia, que arrancará en septiembre próximo, de acuerdo con el anuncio hecho por la Secretaría de Educación Pública (SEP), recalcó que la única universidad nacional es la “UNAM, porque se lo ha ganado con una trayectoria de 450 años, y si bien es positivo que se trabaje en otros proyectos de educación a distancia, pensamos que también se le deben dar los nombres adecuados”, pues enfatizó que el “trabajo nacional lo estamos haciendo en el Ecosad”.
No obstante, reconoció que sí habrá una “competencia de recursos”, pues afirmó que la SEP nos ha apoyado en este proyecto económicamente, pero “pensamos que se requieren mayores recursos, porque las universidades estamos aumentando la matrícula, y eso requiere de financiamiento, por lo que sí vamos a solicitar mayor apoyo económico”.
Frente a un modelo de educación a distancia en el que se busca una mayor participación de varias instituciones de educación superior, es posible, aseguró, que “en un futuro tengamos que analizar la creación de licenciaturas conjuntas y títulos compartidos, con los que se reconozca el esfuerzo de más de una institución en la formación de nuevos universitarios”.
Demanda de transporte público gratuito para estudiantes
Frente al derrumbe del modelo económico mundial es urgente aplicar un plan anticrisis que tome en cuenta las necesidades de los estudiantes, afirmaron integrantes del colectivo Redes Universitarias, y señalaron que uno de los sectores más vulnerables a los efectos devastadores de la crisis económica serán los jóvenes universitarios, pero en particular aquellos que menos tienen.
Es necesario, alertaron, “blindar con acciones concretas de apoyo la permanencia de miles de estudiantes que podrían abandonar las aulas universitarias ante el deterioro de la economía familiar”.
Por ello, anunciaron que continuarán con la campaña para demandar un transporte público gratuito para estudiantes de universidades públicas, que son “quienes más riesgos enfrentan de abandonar sus estudios por razones económicas”.
Destacaron que “negar la existencia de una crisis económica es condenar el futuro de millones de jóvenes”, pues afirmaron que desde el inicio de la campaña el “sector más interesado han sido estudiantes de sedes periféricas de la UNAM, ante el riesgo de abandonar sus estudios por la presión familiar para encontrar empleo”.

Educación, el cambio necesario

Enrique Calderón Alzati

La Jornada/28 de marzo de 2009

En un documento magistral publicado en La Jornada en días pasados, Jorge Carrillo Olea hizo un diagnóstico objetivo y medular del estado de la nación, señalando los graves problemas que padecemos y la incapacidad absoluta del gobierno para convocar a la sociedad para hacerles frente y superarlos. Su diagnóstico de ingobernabilidad es contundente y nos hace ver la necesidad de tomar acciones enérgicas para cambiar el rumbo y la dirección del país.
Ante esta visión preocupante, compartida por un número creciente de ciudadanos que estamos conscientes de la tragedia que toca a nuestras puertas, resalta el hecho de que el gobierno de caricatura que hoy padecemos no es otra cosa, desafortunadamente, que el producto de la descomposición misma, que el artículo de Flores Olea describe y que un factor central del fenómeno, es sin la menor duda la lamentable educación (por llamarle de algún modo) que hoy poseen los hombres y mujeres que en su conjunto conforman la sociedad mexicana, desde luego no me refiero a la sola educación que los niños y jóvenes reciben en las escuelas, esto es sólo una parte; me refiero a lo que esos niños y jóvenes ven en su entorno, en las noticias, en lo que escuchan en sus hogares y en los sitios públicos, en televisión, en radio y ahora en Internet.
Estos niños y jóvenes que en poco tiempo se hacen hombres y mujeres adultos, son capaces de repetir lo que han visto y oído, convirtiéndose en maestros de la doble moral, del decir de un modo y actuar de otro, de la asociación para el engaño, conscientes ya de los enormes beneficios que ello implica, sabiendo que el crimen organizado, el narcotráfico, la impunidad, la corrupción, el manejo de influencias y apariencias, constituyen las herramientas del éxito, mientras que la búsqueda del conocimiento, el desarrollo de las capacidades intelectuales y el ejercicio honesto de las profesiones y de las actividades productivas a nada conllevan. Ciertamente que en este proceso “educativo” los gobernantes, los congresistas, los jueces y ministros de la Suprema Corte actuales y del pasado reciente, son o han sido maestros ejemplares; sin embargo, existen también otros factores a considerar.
Desde luego el sistema educativo formal, supuestamente coordinado por la Secretaría de Educación Pública a escala nacional, tiene también su parte en el desastre, en su incapacidad estructural, por ejemplo, de evitar que el sindicato de maestros sea el primer ejemplo práctico de los dobles valores, que los estudiantes pueden observar desde una edad temprana, que quienes hablan de mejorar la educación, en realidad se dedican a negociar prebendas.
La falta de visión, capacidad y compromiso de quienes dirigen hoy la educación federal, para alinear los procesos educativos a los requerimientos y desafíos que enfrenta el país, constituyen un lastre insalvable; los problemas educativos del país no van a resolverse dando becas, que sólo alientan la cultura de la dependencia, del clientelismo político y la sujeción desde una edad temprana, sino ofreciendo servicios educativos adecuados, que nos permitan ser competitivos en los mercados mundiales de trabajo, pero también conscientes de nuestras responsabilidades para con la comunidad y la nación.
En años recientes el gobierno no sólo ha permitido, sino que ha propiciado el crecimiento de todo un sistema paralelo de enseñanza de carácter religioso, contrario a nuestras leyes, que hoy le permite a los sectores más oscuros y corruptos de la jerarquía católica, pensar y planear en la recuperación de sus privilegios y prebendas, negándose a aceptar el retroceso que la imposición de tales ideas trajo al país. El renacimiento de una sociedad de castas, dirigida por grupos de poder surgidos de escuelas confesionales no es una posibilidad futura, es la realidad que hemos venido viviendo y que pasivamente hemos aceptado, a diferencia de lo hecho por mexicanos de otras épocas, quienes fueron capaces de entender la necesidad de frenar el asalto a la nación que se estaba consumando.
Resulta así lamentable que la izquierda del país, supuestamente comprometida con el bienestar de la nación y los intereses de las mayorías, no cuente con un proyecto educativo que permita pensar en la formación de un modelo distinto de nación, a partir de la preparación de niños y niñas de todos los grupos sociales, para hacerlos capaces, sí, de aceptar los desafíos de la globalización y del desarrollo tecnológico, pero también convencidos y dispuestos a rescatar a la República del estado actual de sojuzgamiento y caos. La batalla por México no se va a ganar en las calles repitiendo consignas, ni cerrando avenidas, sino en las aulas de escuelas y universidades.
Y no se va a ganar entre otras cosas, porque cuando esos que promueven y proponen el cambio llegan a puestos de representación popular, no hacen otra cosa que reproducir lo único que conocen: más corrupción, más de lo mismo. En ello, poco se distingue el Niño Verde –“chamaqueado” en su tráfico de influencias– de los diputados perredistas dispuestos a aprobar las reformas a las leyes de radio y televisión que favorecían a los monopolios que controlan esa industria.
Sé que mi propuesta puede parecer ilusoria, porque implica tiempo, mientras el país se sigue deteriorando, pero ¿acaso tenemos otras posibilidades? Ojalá las tuviéramos. Hoy recuerdo una anécdota que se cuenta del general Cárdenas, cuando al visitar en una ocasión el Bosque de Chapultepec, se quedó maravillado de los ahuehuetes y la sensación de grandeza que infundían y preguntó cuánto tiempo tardaban esos hermosos árboles en crecer. Dos mil años, fue la respuesta que recibió, “entonces no tenemos tiempo que perder, hay que empezar a sembrarlos desde ahora”, respondió con energía.

Ser parte de la solución

Arturo Alcalde Justiniani

La Jornada/28 de marzo de 2009

El pronunciamiento del presidente de Estados Unidos Barack Obama: los sin- dicatos son parte de la solución, no del problema”, se ha popularizado y contrasta con la posición de aquellos que ven en la organización de los trabajadores un obstáculo para el progreso. El reto es crear las condiciones para avanzar en esta perspectiva.
En principio, se debe tener la capacidad social y política para rechazar las medidas, leyes o iniciativas contrarias a los intereses de los trabajadores y de la población. Hagamos referencia a temas concretos íntimamente relacionados con la calidad de vida de la mayoría. Hace casi 12 años, el gobierno mexicano al imponer una nueva Ley del Seguro Social, dio un sesgo, rompiendo el esquema de seguridad social pública y de solidaridad intergeneracional en favor de la privatización tanto en servicios médicos como pensionarios. Se impusieron de golpe las Afore, Siefore y aseguradoras privadas, todo ello motivado en buena parte por intereses de grupos financieros, sacrificando el futuro de millones de mexicanos que dependen de esta gran institución.
Se optó por copiar, de mala manera, un modelo de cuentas individuales de origen chileno que con el tiempo ha demostrado grandes limitaciones; la ortodoxia ha sido tal, que ni siquiera se han corregido los errores reconocidos en el país de origen. La reforma generó protesta social, pero no la suficiente para revertir el cambio.
Hace un par de años, se impuso una nueva Ley del ISSSTE siguiendo el ejemplo de la Ley del Seguro Social. En proporción la movilización fue más contundente. El cúmulo de amparos dieron cuenta de la inconformidad, más de la mitad de los servidores públicos del país lo promovieron confiando, al menos en parte, en la legalidad como una alternativa, sin embargo, ha estado ausente una propuesta que dé cauce a la movilización. Todavía es tiempo de plantearla, antes de que se concretice la privatización. Un acuerdo de colaboración entre académicos, sindicatos, partidos e instituciones especializadas como el Centro de Análisis y Estudios de la Seguridad Social AC (CAESS) podrían ser el medio para lograrlo.
Para ser parte de la solución, no basta el rechazo y la movilización popular, porque ésta no logra la suficiente convocatoria para cambiar el curso de las cosas, se requiere contrastar las leyes y proyectos lesivos con otras sugerencias acordes con las necesidades de la población y del país. Esta capacidad de propuesta supone la elaboración de análisis, diagnósticos y, lo más difícil, lograr consensos entre los sectores sociales y sus organizaciones, tarea que implica, en ocasiones, una ardua labor de carácter técnico y profesional, inversión de tiempo y recursos, discusión y toma de decisiones en una lógica de prioridades a la que estamos poco acostumbrados.
Siendo autocríticos conviene reconocer que en general carecemos de una cultura propositiva y que estamos demasiado acostumbrados al expediente fácil de la protesta y el rechazo. En ello tienen buena parte de responsabilidad los partidos políticos, sindicatos y organizaciones renuentes a invertir sus recursos en propuestas integrales e iniciativas de ley que marquen la diferencia con aquellas que lesionan a la población.
En el caso de las reformas a la seguridad social, no cabe duda que dichas leyes han requerido cambios dado el comportamiento de las enfermedades, las expectativas de vida y las limitaciones presupuestales, lo cual exigía un rediseño institucional, como se ha realizado en muchos países del mundo. Si bien se han generado propuestas, como la elaborada en su tiempo por el Frente de Defensa de la Seguridad Social, coordinado por don Ricardo García Sainz e integrado por un amplio grupo de especialistas y dirigentes sociales, no se logró aglutinar la fuerza social para impedir el golpe.
En materia laboral obran en el Congreso de la Unión iniciativas de ley con enfoque benéfico al mundo del trabajo y a las necesidades del país, como la suscrita por una amplio número de legisladores de todos los partidos conocida como el Proyecto UNT-PRD, pero también ha sido desoída, porque los convocados para sugerir los cambios tienen como interés fundamental mantener los vicios y los controles corporativos, ya que una verdadera transformación lesionaría sus intereses. Son parte del problema y no de la solución.
Podría parecer ingenuo afirmar que el problema en nuestro país se reduce a la falta de acuerdos en el seno de los sectores populares o a la ausencia de propuestas. Se argumentaría en contra, y con razón, que tener mejores alternativas es insuficiente, prueba de ello son los cientos de iniciativas congeladas en el Congreso. Un ejemplo distinguido de propuesta ha sido el elaborado por la Red Mexicana de Acción Frente al Libre Comercio (RMALC) demostrando que es posible otra perspectiva del comercio y de los acuerdos paralelos a éste, con visión de justicia.
Concluyamos señalando que no basta contar con mejores propuestas, deben ser conocidas y compartidas por la población con el fin de que sean impulsadas con la movilización social que genere una correlación de fuerzas favorable. Siguiendo esta línea, un buen propósito sería que cada vez que critiquemos algo, si compartimos al menos sus fines, propongamos un camino mejor.
Para ser parte de la solución, conviene entonces, integrar estos cuatro elementos: protesta, consenso interno, mejores propuestas y movilización para lograrlas. No parece fácil, pues supone la existencia de procesos educativos constantes, organización popular, tolerancia para lograr consensos, sensibilidad frente a los gigantescos reclamos de la población crecientemente empobrecida e indignada, y sobre todo responsabilidad, palabra que en nuestro tiempo no resulta muy popular porque implica conciliar firmeza con prudencia, visión estratégica, disciplina, compromiso y, aunque parezca cursi, cariño por los más desprotegidos.

Ejemplo de impunidad: Ibarra, AI y Comité del 68

Ángeles Cruz y Andrea Becerril

La Jornada/28 de marzo de 2009

Representantes del Comité del 68, Amnistía Internacional (AI) y la senadora Rosario Ibarra deploraron la resolución judicial que exonera al ex presidente Luis Echeverría de responsabilidad en la matanza de estudiantes en Tlatelolco, ya que “es ejemplo del clima de impunidad que hay en México”.
La gran ausente de México sigue siendo la justicia, porque no se le ve por ninguna parte, resaltó Ibarra, dirigente del Comité Eureka. Para ella, Echeverría debe ser juzgado también por los cientos de desaparecidos políticos durante su sexenio.
Por su parte, el dirigente del Comité del 68, Raúl Álvarez Garín, desmintió la versión difundida por Juan Velázquez, abogado de Echeverría, de que éste puede salir de su casa, ya que –explicó– la sentencia que lo exculpa del crimen estudiantil surtirá efecto hasta que forme parte del expediente.
Álvarez Garín exigió a los magistrados del quinto tribunal colegiado en materia penal del primer circuito que expliquen públicamente las consideraciones hechas para llegar a la conclusión de que Echeverría es inocente de genocidio por los hechos del 2 de octubre de 1968 en la Plaza de las Tres Culturas.
Destacó que conforme a lo difundido, parece que los juzgadores se limitaron a retomar los criterios del magistrado Jesús Guadalupe Luna Altamirano, quien concedió el amparo al ex mandatario con el argumento de que no hay pruebas para culparlo de lo ocurrido en Tlatelolco. “De especial gravedad y significación política es que en este momento ese magistrado está sujeto a un proceso disciplinario de la Judicatura por dos resoluciones muy controvertidas, ya que dejó en libertad a Archibaldo Guzmán, hijo de El Chapo Guzmán, y al secuestrador Maldonado Leza”, dijo.
Integrante del Consejo Nacional de Huelga del movimiento estudiantil de 1968, informó que una vez agotadas las instancias nacionales, sobre todo si prevalece la impunidad, el caso Echeverría será llevado a la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
Entrevistada por separado, la senadora Rosario Ibarra destacó que de poco serviría acudir a la Suprema Corte de Justicia de la Nación, que exoneró a los gobernadores de Oaxaca, Ulises Ruiz, y del estado de México, Enrique Peña Nieto, a pesar de la represión contra movimientos sociales. Absolver a Echeverría –insistió– es desconocer la lucha popular, pero en el caso del ex presidente no se ha dicho la última palabra, porque falta que lo enjuicien por los desaparecidos políticos, que son más de 300.

Mantendrá la UNAM exigencia de que se aclare la matanza de estudiantes: Narro

Laura Poy Solano

La Jornada/28 de marzo de 2009

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, afirmó que mantendrá una “permanente exigencia” para que se esclarezcan los hechos de la matanza del 2 de octubre de 1968 y se conozca “a fondo la verdad histórica”.
Lo anterior, luego de que se dio a conocer la decisión de un tribunal colegiado de exonerar al ex presidente Luis Echeverría Álvarez del delito de genocidio, con lo que quedó absuelto de los cargos que le imputó la extinta Fiscalía Especial para Movimientos Sociales y Políticos del Pasado.
Al respecto, el Consejo Universitario, reunido en su primera sesión anual, emitió un pronunciamiento en el que destaca que a más de 40 años de los “indignantes acontecimientos en que muchos fueron masacrados”, y reitera su exigencia de “continuar las investigaciones ministeriales y judiciales, a fin de que la sociedad mexicana conozca la verdad histórica de los hechos y se castigue a los responsables”.
Asimismo, recordó a las autoridades de procuración y administración de justicia su obligación de actuar con la “atingencia y celeridad que plantea el reclamo histórico de una colectividad que espera que tales hechos no permanezcan impunes”.
Por ello, consideró que el esclarecimiento de sucesos “lamentables y dolorosos”, como los ocurridos el 2 de octubre de 1968, así como las condiciones que los propiciaron, es tarea fundamental frente a una sociedad que aspira al respeto irrestricto del estado de derecho y de los derechos humanos.
Rosaura Ruiz, secretaria de Desarrollo Institucional de la UNAM, destacó que es “muy grave que se acepte que hay genocidio, pero sin culpables, porque, en mi opinión, que no es de jurista, creo que (Echeverría) es culpable”.

Por la crisis, demanda histórica en la UNAM; rechazará a 155 mil

Sólo hay 15 mil lugares para licenciatura, afirma el rector de la máxima casa de estudios
Descarta que la universidad “tenga la tentación” de incorporarse a la reforma educativa

Laura Poy Solano

La Jornada/28 de marzo de 2009

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, señaló que ante la grave crisis económica que enfrenta el país se ha presentado una demanda histórica en el número de aspirantes a ingresar. Por ello, se calcula que al menos 155 mil de quienes desean cursar una licenciatura en esa casa de estudios no tendrán lugar, pues este 2009 se prevé una demanda de al menos 170 mil jóvenes y hay sólo 15 mil espacios.
Agregó que sólo en el primero de los dos exámenes de admisión que se aplican anualmente para ingresar a licenciatura se presentaron –en febrero pasado– poco más de 108 mil aspirantes y sólo hay 9 mil plazas disponibles, tanto para el sistema escolarizado como el abierto, cuyos resultados se darán a conocer hoy.
Para el segundo proceso, que se aplicará en junio próximo, se prevé la participación de poco más de 60 mil, con un máximo de 6 mil lugares disponibles, cuya demanda en 2008 fue de 55 mil, mientras el promedio anual de aspirantes fue de poco más de 140 mil frente a una disponibilidad de sólo 15 mil sitios.
En entrevista, previa a la inauguración de la primera sesión del Consejo Universitario de este año, reconoció que existe una creciente presión para incrementar la cobertura en educación superior, por lo que insistió en la necesidad de fortalecer el bachillerato y las universidades públicas, “pues en una visión a futuro sí prevemos que puede haber mayor demanda. De hecho, hemos recibido esta ocasión la más alta en la historia de la institución”.
Sin embargo, enfatizó ante integrantes del Consejo Universitario que la UNAM “ha venido cumpliendo” con la sociedad y la nación en el esfuerzo por elevar la cobertura, y destacó que de 1999 a la fecha el número total de alumnos en esa casa de estudios pasó de 254 mil a 304 mil en todas sus modalidades, lo cual representa un “incremento sostenido de casi 50 mil estudiantes”.
Agregó que el aumento en la matrícula se extiende en todos los niveles de enseñanza, pues en el mismo lapso la población atendida en bachillerato pasó de 99 mil 500 a 107 mil 800 alumnos, mientras en licenciatura se incrementó de 136 mil a 171 mil 327. En posgrado, de 17 mil 270 a 24 mil 480.
No obstante, destacó que pese a esos resultados el país debe hacer un esfuerzo adicional por elevar la cobertura nacional y mejorar los porcentajes de admisión en comparación con la demanda, ya que, admitió, actualmente es “absolutamente insuficiente”.
Educación a distancia, mayor cobertura
Por su parte, Rosaura Ruiz, secretaria de Desarrollo Institucional de la UNAM, aseveró que con la participación de 36 universidades públicas del país se crearán 10 mil nuevos espacios educativos en el nivel licenciatura, mediante programas a distancia, con el propósito de atender un mayor número de estudiantes.
El proyecto, cuyo anuncio oficial se prevé para finales de abril próximo, “no es una panacea”, reconoció la funcionaria universitaria, ante la creciente necesidad de incrementar los índices de cobertura, pues destacó que México necesita crear nuevas universidades públicas.
Sin embargo, destacó que con el apoyo de la Secretaría de Educación Pública, que aportó 80 millones de pesos, “podremos echar a andar este proyecto en beneficio de miles de jóvenes, pues sabemos que hay una creciente demanda de espacios educativos”.
En entrevista, tras la aprobación de diversas modificaciones al estatuto y reglamento del Sistema de Universidad Abierta, que actualmente atiende a 13 mil alumnos de licenciatura, subrayó que de los 10 mil nuevos espacios la máxima casa de estudios atenderá a 5 mil en distintas carreras.
En cuanto al monto invertido, dijo que la SEP “nos ha apoyado. Incluso está por entregar 35 millones de pesos adicionales, por lo cual estimamos que tendremos el financiamiento para impulsar este modelo, ya que también los gobiernos estatales aportarán fondos”. Se prevé que el costo por alumno será de 8 mil pesos anuales, con una oferta inicial de 25 licenciaturas.
En la primera sesión del año del Consejo Universitario también se designó a René Millán Valenzuela, sociólogo y ex director del Instituto de Investigaciones Sociales, como nuevo integrante de la Junta de Gobierno, en sustitución de Álvaro Matute Aguirre, quien por mandato de ley concluyó su responsabilidad como integrante del organismo.
También se nombró una terna para suplir a Bernando Quintana Isaac como miembro del Patronato Universitario. Se propuso a Alfredo Adam Adam, profesor emérito de la Facultad de Contaduría; Isaac Chertorivsky, miembro honorario del Consejo Mexicano de la Industria de los Productos de Consumo, y a Manuel Zubiría, miembro de la Academia de Ingeniería de México y del consejo directivo de la Fundación UNAM.
Los consejeros aprobaron por unanimidad la cuenta anual 2008 de la universidad, avalada por auditores externos e internos, en la cual se destacó que el año pasado el presupuesto total fue de 22 mil 546 millones 87 mil pesos, de los cuales 13 mil 813 millones se destinaron a docencia, 5 mil 663 millones a investigación, y mil 246 millones a gestión institucional.
No hay tentación
Por su parte, Narro Robles insistió ante el Consejo Universitario que la UNAM “nunca ha tenido la tentación” de incorporarse a la reforma integral de la educación media superior, por lo que, afirmó, el objetivo fundamental de la institución es preservar sus dos modelos de bachillerato, con su organización, planes y programas de estudios. En entrevista previa, destacó que pese a la crisis económica la universidad no ha sufrido merma alguna en su presupuesto, pero enfatizó que sí se han aplicado medidas de racionalidad en el gasto, con el fin de evitar cualquier “exceso o desperdicio de recursos”.

Ernesto Cardenal y a Eduardo Galeano reciben Honoris Causa

El Universal/28 de marzo de 2009

El poeta nicaragüense Ernesto Cardenal y el escritor uruguayo Eduardo Galeano recibieron el doctorado Honoris Causa otorgado por la Universidad Veracruzana de México, en reconocimiento a sus aportaciones a las letras universales.
El rector de la Universidad Veracruzana (Golfo de México), Raúl Arias Lovillo, aseguró que miles de personas les deben a ambos galardonados la libertad y democracia que hoy se disfruta en Latinoamérica.
"Son unos revolucionarios y humanistas, guerreros de mil batallas, de injusticias y a favor de las soluciones de los pueblos, comprometidos a los más débiles y entregados a sus convicciones", afirmó Arias.
Dijo que no se entendería la historia contemporánea de América Latina sin Cardenal y Galeano, además que muchos jóvenes despertaron su conciencia en su poesía y narrativa.
En su intervención, el poeta nicaragüense Ernesto Cardenal recordó que la Revolución mexicana (1910-1917) fue el estímulo para que Augusto César Sandino, líder de la resistencia nicaragüense contra el ejército de ocupación estadounidense, iniciara la revolución en su país.
Cardenal recordó que Sandino emuló el lema del caudillo mexicano Emiliano Zapata, "Tierra y Libertad" para su movimiento revolucionario.
El poeta afirmó que México es su segunda patria y no tiene más, pues allí realizó sus estudios universitarios en Filosofía y Letras en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y luego ingresó a la carrera sacerdotal en el monasterio benedictino en Cuernavaca, en el estado mexicano de Morelos.
Cardenal se ordenó sacerdote en Managua en la década de 1960.
Con el triunfo de la Revolución nicaragüense en 1979 fue nombrado Ministro de Cultura y en 1980 recibió el Premio de la Paz del Comercio Librero Alemán.
Por su parte, Galeano agradeció profundamente el doctorado de esta casa de estudios, sobre todo porque lo comparte con Ernesto Cardenal, al que calificó como su hermano.
El escritor uruguayo, de 69 años, aseguró que la idea de la revolución en general sigue viva hoy en día.
"La Revolución, que supo unir la justicia y la libertad, se reconoce en el poeta que en sus palabras y en sus días une la tierra y el cielo", afirmó el autor de "Las venas abiertas de América Latina", entre otras obras traducidas a numerosas lenguas.
Destacó que "el poeta sigue siendo -pese a quien le pese, guste o disguste- el símbolo de esa Revolución y ahora también es profeta de su resurrección".
"Ernesto ha sido y sigue siendo la voz de la Revolución sandinista, que tanto nos ayudó a creer y a querer, cuando era Revolución y era sandinista, y era una esperanza universal", manifestó.
Galeano desarrolló una actividad periodística desde la década de los 60 y participó en diversas publicaciones en su país, aunque debió exiliarse en Argentina tras el golpe militar en 1973.
No obstante, en 1976 también se vio obligado a escapar de ese país y refugiarse en España, donde escribió "Memoria del Fuego".

Resaltan valores de Mutsaku Kamilamba

Ernesto Méndez

Excélsior/27 de marzo de 2009

Familiares, amigos, colegas y ex alumnos de Kande Mutsaku Kamilamba se dieron cita ayer en los Velatorios Ramírez, ubicados en Calzada de Tlalpan, para rendir homenaje al profesor asesinado el miércoles en un microbús en la colonia Espartaco. Hasta ese lugar llegaron flores, coronas y algunas revelaciones.
José Quiroga, compañero de trabajo de Kande Mutsaku Kamilamba, dijo que éste iba a ser nombrado como el primer embajador de la República del Congo en México, ya que actualmente sólo existe la figura de cónsul.
Mutsaku Kamilamba y Kilamwina viajaban en un camión de la ruta 111 sobre Avenida División del Norte, hacia Calzada de Tlalpan, cuando dos de los pasajeros se levantaron y les disparon; él murió y la mujer resultó herida. El académico tenía 17 años viviendo en México, estaba casado con Cecilia Castillo y tenía tres hijos.
“Realmente era un hombre muy respetado y muy querido por su nación, al punto de que lo iban a nombrar ya embajador del Congo en México, y éste es otro ejemplo más de que México necesita volver a rescatar sus valores, los valores que tradicionalmente ha tenido y que no debemos permitir que se pierdan, los valores humanos”, dijo Quiroga. Actualmente sólo hay consulado de Congo en México, pero no embajada.
El presidente de la empresa Cupro Holding de México, dio a conocer que el doctor en Estudios Latinoamericanos por la UNAM trabajaba en algunos proyectos de infraestructura para su país.
“El doctor Kande tenía un alto sentido humano y estaba muy interesado en sacar adelante a su país, que realmente vive en condiciones de miseria extrema”, comentó.
Detalló que el académico invitó a muchas compañías mexicanas a participar en programas gubernamentales para dotar de energía y agua a su pueblo.
“Era una persona muy sencilla en su forma de ser, en su forma de actuar, dio clases de ética precisamente, que era una de sus especialidades; lo único que puedo decir es que se está perdiendo a un ser humano de una gran calidad moral y visionario, realmente nos duele mucho su fallecimiento”, manifestó.
Los familiares de la víctima se negaron a hacer declaraciones, algunos incluso manifestaron su molestia por la presencia de representantes de los medios de comunicación, al tiempo que exigieron a camarógrafos y fotógrafos no tomar imágenes.
Ante la insistencia, André Mutombo, primo hermano del profesor asesinado, dijo desconocer las supuestas amenazas de muerte que recibió Kande Mutsaku Kamilamba y una deuda de 50 mil dólares.
“No tengo idea de eso, yo sé que era un profesor que daba cursos en la universidad, él resolvía sus problemas en la vida social como todos, yo nunca vi que una persona lo siguiera”, subrayó.
Aseguró que el académico trabajó durante 15 años en la formación de mexicanos y ayudó a mucha gente que desde África llegó a tierra azteca en busca de mejores condiciones de vida.

Hora del planeta, el 28 de marzo

Angélica Enciso

La Jornada/27 de marzo de 2009

Este año se esperan medidas contundentes en el mundo frente al cambio climático, ya que en diciembre deberá quedar definido el mecanismo que sustituirá al Protocolo de Kyoto; además, se espera que los países industrializados se comprometan a reducir emisiones de gases de efecto invernadero en 40 por ciento dentro de 11 años, señaló Omar Vidal, presidente en México del Fondo Mundial por la Naturaleza (WWF, por sus siglas en inglés), antes de la celebración de la Hora del planeta.
El próximo 28 de marzo a las 20:30 horas se apagarán las luces de monumentos y edificios de 930 ciudades en 80 países, entre ellas la ciudad de México. La primera vez que se hizo la Hora del planeta fue en Sidney, en 2007, y se invita a personas y gobiernos a que apaguen las luces durante una hora, con el fin de enviar un mensaje a los líderes políticos de que se esperan de ellos medidas definitivas para detener el cambio climático y los efectos sobre la sociedad y la economía global.
Aseguró en entrevista que la actual crisis económica no es nada comparada con la ambiental, ocasionada por el cambio climático. “Tal vez la crisis económica se supere en unos años, pero la ambiental, en particular la derivada de este fenómeno, durará más y tendrá mayor impacto económico; ahora se sufren los efectos de no actuar hace 20 o 30 años, y quizá los padeceremos 10 años más.”
Fecha fatal
Indicó que en la reunión de Copenhague se espera que los países industrializados se comprometan a reducir emisiones entre 25 y 40 por ciento para 2020, y que se inicie un proceso paralelo en países en desarrollo, entre los que están México, India, China y Brasil, que en la Organización de Naciones Unidas no tienen compromisos de reducción de emisiones ni medidas concretas para bajar las que se producen por deforestación, ya que 20 por ciento de éstas vienen de la pérdida de bosques y selvas.
En la Hora del planeta participa el Distrito Federal; se apagarán las luminarias del Zócalo, el Ángel de la Independencia y otros monumentos, detalló.

Descartan ajuste de cuentas en homicidio de académico

Alejandro Cruz Flores

La Jornada/27 de marzo de 2009

Las primeras investigaciones sobre el asesinato del académico de origen congolés naturalizado mexicano Kande Mutsaku Kamilamba, ocurrido el pasado miércoles, cuando viajaba a bordo de un microbús, determinan que la víctima no tenía una deuda de 50 mil dólares, como se dijo en un principio, sino que fue él mismo quien entregó esa cantidad a un sujeto que se había comprometido a realizarle un trámite.
Fuentes de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal (PGJDF) señalaron que ante el incumplimiento de lo pactado, Mutsaku Kamilamba pidió la devolución del dinero, por lo que se presume que, ante la imposibilidad de hacerlo, se fraguó el asesinato.
Por otra parte, ayer fueron velados los restos del investigador, y sus familiares exigieron que se esclarezca el caso, y advirtieron que de lo contrario dará mala imagen para México en el exterior. André Mutambu, primo de la víctima, señaló que Mutsaku será enterrado en México y que sólo espera la llegada de otros familiares de Francia; destacó que su pariente era de una “gran riqueza humana, que formó profesionalmente a mucha gente”.
En tanto, el titular de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, Emilio Álvarez Icaza, lamentó el asesinato, aunque lo calificó de hecho aislado y no “un acto específico contra extranjeros”.